Kumon seleciona mais duas cidades do Paraná para expansão da rede na região Sul

Com o objetivo de gerar empregos, auxiliar no desenvolvimento humano e oferecer força de trabalho qualificada para região Sul, o Kumon maior franquia educacional do país, segue com o plano de expansão para o Estado do Paraná. As cidades de Arapongas e Paranavaí já passaram por análise de viabilidade e de mercado, e foram consideradas pontos importantes para crescimento da rede.

“Detectamos nessas cidades um potencial real para levar o método de estudo criado no Japão, pelo professor Toru Kumon, para mais de 4 mil estudantes”, diz Elaine Maria da Silva, Gerente de Expansão do Kumon.

O Estado do Paraná tem 125 franquias da rede, além de apresentar um cenário favorável para o desenvolvimento e crescimento no Brasil. De acordo com dados da Agência Paraná de Desenvolvimento, é o 2º Estado mais competitivo do país, com relação à mão de obra com alto índice de produtividade e o 5° maior PIB do Brasil. Além disso, possui IDH de 0,749, acima do Brasil (0,699). “São aspectos econômicos e de desenvolvimento humano favoráveis para o crescimento de uma franquia de educação, como o Kumon”, diz Elaine.

Para se tornar um franqueado da marca não é necessário ter experiência com educação, mas é essencial identificar-se com a área, ter o desejo de trabalhar com o desenvolvimento de pessoas e identificação com a filosofia do método de estudo. “Nossa dedicação diária é ajudar as crianças a se desenvolverem para tornarem-se cidadãos que contribuam para uma sociedade melhor”, acrescenta Julio Segala, Diretor de Marketing do Kumon América do Sul.

Sobre a franquia

Com um investimento inicial, que pode variar de R$ 35 mil a R$ 65 mil, é possível se tornar um franqueado da marca. O Kumon ocupa o 7º lugar no ranking de maiores redes de franquias no Brasil, está presente em 50 países e conta com mais de 4 milhões de alunos. A meta para 2018 é inaugurar 130 franquias, e o grande desafio para 2020 é ter um total de 1.650 unidades pelo Brasil.

Sobre o método

Com material autoinstrutivo e orientação individualizada, o ensino dos cursos de matemática, português, inglês e japonês, desenvolve nos alunos a capacidade em aprender por si só. Além disso, com os exercícios como os de raciocínio lógico e interpretação, o método estimula habilidades como a independência e a responsabilidade, além de ajudar na concentração. O curso oferece conteúdos que vão da pré-escola até o ensino superior, para alunos de todas as idades.

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5 segmentos que a tecnologia revolucionou nos últimos anos

Ano após ano o mundo está girando cada vez mais rápido. Mais veloz do que o rodar do planeta é o desenvolvimento tecnológico que ocorre nele. Com esse desenvolvimento, diversas empresas foram diretamente impactadas, passando por verdadeiras revoluções em seus modelos comerciais de forma a atingir um número crescente de pessoas.

“O mundo digital vem evoluindo, demonstrando que existe todo um potencial de desenvolvimento por parte das empresas, que precisam se adaptar aos novos modelos comerciais, em que a tecnologia deve fazer parte da base de organizações de diversas áreas”, comenta Alexandro Barsi, CEO do Verity Group, empresa especializada em consultoria para a transformação do negócio para o mundo digital e gestão de ponta a ponta, por meio de um ecossistema que integra gente, tecnologia, inovação e método.

Confira 5 segmentos que mudaram – e muito – nos últimos anos graças ao avanço da tecnologia.

Saúde

Nesse setor, que está em plena transição, as inovações tendem a ser responsáveis por apresentar um novo panorama aos usuários que precisam cuidar da saúde, mas que não conseguem custear os elevados valores dos planos privados. “A presença de soluções tecnológicas possibilitou o surgimento de empresas que aproximam os médicos dos pacientes. Hoje, com poucos toques no celular já é possível marcar uma consulta com um especialista e agendar exames por preços acessíveis, algo impensável há poucos anos”, afirma Maurício Trad, CEO do Doutor123, healthtech que aproxima pacientes e médicos em sua plataforma on-line.

Segurança

Seja pessoal ou corporativa, a presença da tecnologia e as possibilidades de transmissão via internet e integração com a nuvem possibilitam que a segurança seja compartilhada de forma colaborativa.

“Hoje é possível que tanto moradores quanto empresas de determinado bairro possam atuar juntos para a criação de um ambiente mais seguro. Um dos exemplos é a disponibilização de imagens de segurança por meio de plataformas web, em que seu funcionamento depende da integração e comunicação de todos. Pois, se alguém detectar algo suspeito, é possível se antecipar ao risco e acionar a polícia”, informa Flávio Losano, Gerente de Marketing da Tecvoz, empresa de desenvolvimento de sistemas e produtos com foco no monitoramento e segurança digital.

Educação e vida profissional

Com foco no mercado de trabalho do futuro e nos jovens profissionais, a Tamboro, startup brasileira de inovação em educação, oferece soluções on-line para o desenvolvimento das habilidades do século 21, essenciais para impulsionar qualquer carreira.

“A ideia é que os profissionais possam se aprimorar em temas como Comunicação Oral, Criatividade e Resolução de Problemas por meio dos nossos cursos on-line, que também trabalham, em dinâmicas propostas nas atividades, a colaboração, a empatia e o autoconhecimento – qualidades consideradas primordiais não só no trabalho, mas também na vida pessoal e social”, afirma Samara Werner, CEO da empresa.

A tecnologia também abriu novos horizontes e facilitou a busca por vagas no mercado de trabalho. “Por meio da análise de dados e do uso de algoritmos e de geolocalização, plataformas de emprego conseguem mostrar quais as oportunidades que estão de acordo com o perfil tanto para o candidato quanto para a empresa, facilitando para ambas as partes”, complementa Henrique Calandra, fundador da Wall Jobs, portal de oportunidades profissionais com foco em vagas de estágio, trainee e empregos efetivos entry level.

Leilões

Os leilões, em seus primórdios, eram vistos como ótimas oportunidades para investidores, uma vez que o valor é abaixo do praticado pelo mercado, independentemente do que é vendido. Atualmente, graças à tecnologia, a modalidade se popularizou e é bem-vista pelos consumidores, que compram para o uso próprio e aproveitam as vantagens do segmento.

“A internet possibilitou, não só participar de leilões on-line, mas também realizar todo o processo de habilitação, em que os interessados validam o seu cadastro para poder dar lances. A tecnologia proporcionou expansão e popularização, fazendo com que mais pessoas participem o que, por consequência, aumenta o número de oportunidades”, comenta André Zukerman, diretor da Zukerman Leilões, empresa especializada na realização de leilões de imóveis de origem judicial e extrajudicial.

Segurança digital

Não é segredo que a evolução tecnológica impulsionou diversos setores, atingindo mais pessoas. Em contrapartida, os criminosos virtuais passaram a buscar por falhas em sistemas e conexões visando conseguir algum tipo de benefício, seja ele financeiro ou não.

“Com o boom tecnológico, os empreendedores precisam se precaver contra as ameaças virtuais. A segurança digital não pode ser negligenciada, sendo fundamental que empresas invistam em uma boa governança corporativa de TI que esteja alinhada com processos e diretrizes que priorizem uma rotina preventiva de monitoramento de incidentes e ataques, e a proteção dos dados”, comenta Bruno Prado, CEO da UPX Technologies, empresa de tecnologia especialista em performance e segurança digital.

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Faculdades reduzem oferta de bolsas de estudo em Curitiba e ampliam no interior do estado

Apesar da queda de 53% na Região Metropolitana, ampliação de polos para ensino a distância (EaD) no interior ajudou a elevar em 47% a oferta de bolsas no estado

As novas regras do Fies e a readequação da oferta de cursos ao atual cenário educacional afetaram a oferta de bolsas de estudo em 2018. Para o 1º semestre do ano, levantamento do Quero Bolsa aponta que as instituições de ensino da Grande Curitiba diminuíram em 53% a quantidade de vagas com mensalidades reduzidas em relação ao mesmo período de 2017 – 43 mil ante 90 mil bolsas de estudos. Por outro lado, com o aumento da oferta no interior, a disponibilidade de bolsas no estado registrou crescimento de 47%, saltando de 121 mil no ano passado para 178 mil em 2018.

De acordo com Pedro Balerine, diretor de inteligência do Quero Bolsa, o movimento é explicado pelo fato dos grandes grupos educacionais encontrarem no EaD uma maneira de alcançar estudantes que estavam fora do seu alcance. “Ao realizar a abertura de polos em municípios menores, as instituições atendem a demanda de alunos localizados em cidades que não comportariam a abertura de uma unidade, mantendo o custo operacional baixo, além de permitir a cobrança de mensalidades menores em relação aos cursos presenciais”, afirma.

Citando dados do Panorama Quero Bolsa do Ensino Superior Privado do Brasil, o executivo lembra que na percepção do aluno, o ensino a distância não perde em qualidade para o ensino presencial. “Recentemente mais de 3 mil alunos matriculados em cursos EaD em todo o Brasil enviaram para nós uma avaliação sobre conteúdo, interação professor-aluno, infraestrutura, entre outros itens. Todos os quesitos foram avaliados como bom ou excelente por mais de 70% dos entrevistados, o que explica a crescente aceitação dos estudantes e o maior investimento das faculdades na modalidade”, completa.

Outro fator importante que indica o deslocamento das ofertas de bolsas da Grande Curitiba para o interior é a busca das instituições de ensino pela redução da ociosidade nos cursos presenciais. De acordo com os dados mais recentes do Censo da Educação Superior, apurados em 2016, 52,9% das vagas oferecidas não foram preenchidas.

Como conseguir uma bolsa de estudo

Em Florianópolis, os estudantes podem conseguir bolsas de estudos, com até 70% de desconto, na Estácio, Fapar, Faesp, FAC, Facet, Instituto Venturo, UniCesumar, FatecPR, Facel, Fama, Cetep, Faec, Futuro, IBVet, entre outras. As vagas são para cursos de graduação e pós-graduação nas modalidades presencial e a distância (EaD). No total, o Quero Bolsa mantém parceria com 74 instituições de ensino em todo estado.

Para obter o benefício, basta ao candidato procurar o curso de interesse, efetuar a inscrição no site e, em seguida, pagar a pré-matrícula para garantir a bolsa. Tudo isso, sem qualquer burocracia ou necessidade de comprovação de renda. “Após concluir o processo na plataforma, deve comparecer à instituição de ensino escolhida para prosseguir com os trâmites da matrícula”, explica o executivo.

A opção é diferente dos moldes do financiamento estudantil, uma vez que o aluno assegura um percentual de desconto no valor da mensalidade até o final do curso e, após a sua conclusão, não precisa pagar qualquer taxa extra para o Quero Bolsa ou a faculdade. “O benefício é real e está disponível para todos”, finaliza Pedro Balerine.

Mais informações podem ser consultadas pelo site www.querobolsa.com.br ou por meio da central de atendimento, no telefone 0800 123 2222, de segunda a sexta-feira, entre 8h e 22h, e aos sábados, das 9 às 13 horas (horário de Brasília).

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Com tecnologias educacionais, alunos do Colégio Cidadão do Amanhã (Piraquara-PR) têm experiências interativas que ajudam no aprendizado e na socialização

Desde abril, piraquarenses e turistas passeiam, praticam esportes, fazem atividades físicas ou simplesmente passam horas contemplando as belezas do Parque das Águas. Em agosto, o Colégio Cidadão do Amanhã descobriu mais uma forma de aproveitar a nova área de lazer da cidade e, ao mesmo tempo, promover uma experiência de aprendizado diferente, combinando os prazeres da natureza com as inovações tecnológicas. Com tablets nas mãos, 36 alunos do 6º ano do Ensino Fundamental percorreram o Parque em busca das diferentes espécies vegetais e, graças ao Conecta, sistema de gerenciamento da Positivo Informática para dispositivos móveis, puderam compartilhar com os colegas os resultados dessa jornada, que foi o tempo todo acompanhada pelo professor.

“Se for para definir o Conecta em uma palavra, é interatividade”, resumiu Rosangela Odete de Souza Alves, diretora da instituição. Segundo ela, “há uma troca muito grande entre o professor e o aluno, uma total socialização entre todos. Os alunos ficam orgulhosos e encantados de mostrar suas produções para a turma, e o professor trabalha praticamente em tempo real”, diz.

Quem conhece o Cidadão do Amanhã sabe que essa é apenas mais uma das atividades diferenciadas que o Colégio oferece. Nascido do sonho de três educadores que acreditam que uma educação de qualidade contribui para a construção de um grande cidadão, o Colégio que atende da Educação Infantil ao Ensino Médio vai além do livro didático.

Com o uso do Educacional, conjunto de tecnologias educacionais da Positivo Informática que reúne colaboração, inovação, personalização, comunicação e qualidade para a aprendizagem por meio da Internet, por exemplo, os alunos participam ativamente de projetos colaborativos como as Oficinas do Texto e também utilizam o Aprimora Ensino Fundamental, tecnologia que contempla as habilidades elencadas pelo Ministério da Educação para as áreas de Língua Portuguesa e Matemática, tendo sido avaliada e qualificada para integrar o Guia de Tecnologias Educacionais publicado pelo MEC, por seu potencial para promover a qualidade da educação.

Sobre a utilização do Aprimora, ecossistema adaptativo que identifica as habilidades e dificuldades de cada aluno e traça caminhos de aprendizagem conforme as suas necessidades individuais, a escola comemora bons resultados. Até o momento, quase 8.500 avaliações foram finalizadas no aplicativo, com um acumulado geral de 111.060 questões respondidas, mais de 48.000 questões de tratamento de erro e cerca de 6.332 questões de recuperação.

As Oficinas do Texto também não passam despercebidas no colégio. Só em 2016, 11 turmas do Cidadão do Amanhã participaram das Oficinas do Texto disponibilizadas pelo Educacional. A produção final chegou a 172 livros escritos pelos alunos em coautoria com personalidades do cenário nacional, como Ziraldo, Ilan Brenman e Daniel Cabral. Os livros foram criados a partir do ambiente virtual da Oficina e, após finalizados, entregues impressos na escola.

Além do uso de tecnologias educacionais e participação em projetos colaborativos, os alunos do colégio participam de aulas de campo, têm acesso a tablets, contam com laboratório de ciências, biblioteca, sala multimídia e uma equipe altamente qualificada. Outros pontos positivos do Colégio Cidadão do Amanhã: as turmas são pequenas e ainda podem fazer atividades extracurriculares como balé, yoga, jazz, street dance, taekwondo, tênis de mesa e inglês, a maioria sem custo adicional para a família, ou cursos de Educação Financeira e Empreendedorismo.

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Batalha de aplicativos estimula empreendedorismo e inovação em sala de aula

O segundo bimestre de 2015 está sendo diferente para alunos de quatro áreas da Universidade Positivo. As turmas de Arquitetura e Urbanismo, Direito, Odontologia e Formação Básica de Negócios estão participando do Desafio Apps in Class, desenvolvido pelo Centro de Inovação Pedagógica da UP para promover o mobile learning entre alunos e professores.

Após o período de capacitação e aprendizado da plataforma Eduapps, os estudantes do primeiro e segundo anos participantes serão avaliados em um concurso, nesta quinta-feira (2 de julho), que escolherá os três melhores aplicativos desenvolvidos.

De acordo com Márcia Sebastiani, diretora do Centro de Inovação Pedagógica, o mundo está em constante modernização e a educação não pode ficar para trás. Por isso, o concurso estimula não só o aprendizado na área de programação e tecnologia, mas também incentiva a vontade de inovar. “A proposta do Apps in Class é mostrar que o uso da tecnologia não deve ficar restrito aos cursos de ciências exatas e que é possível e fácil introduzir métodos diferentes de aprendizado em sala de aula”, explica.

Inovação e educação caminham juntos

O Desafio Apps in Class é apenas uma das iniciativas do Centro de Inovação Pedagógica (CIP) da Universidade Positivo, um núcleo de pesquisas e desenvolvimento de serviços e processos inovadores, focado na evolução e modernização do ensino na educação básica e superior, em instituições públicas e privadas.

Segundo Márcia, o CIP foi instituído com o propósito de criar e implementar projetos inovadores na área educacional, capazes de melhorar, cada vez mais, o aprendizado dos alunos. “É importante estarmos permanentemente pesquisando novas metodologias de ensino e desenvolvendo-as de acordo com a nossa realidade. Além disso, um dos nossos diferenciais é que monitoramos o quanto cada uma destas novas propostas impactam, de fato, na melhoria da aprendizagem”, analisa a diretora.

Além do Desafio, o CIP também desenvolve outros projetos com a marca da inovação. Um exemplo é o Programa Descoberta, dirigido ao desenvolvimento de professores, que busca, por meio de pesquisas, identificar e destacar as melhores práticas que efetivamente dão resultados no progresso dos alunos.

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Paraná vai usar gratuitamente soluções de TI da Microsoft

O governador Beto Richa assinou nesta terça-feira (09/04) um protocolo de intenções com a Microsoft Brasil para a utilização pelo Estado de soluções tecnológicas para capacitação de pessoas em tecnologia da informação (TI) e uso de plataformas de aprendizagem virtual. A cooperação não implica em qualquer custo para o Estado e terá vigência inicial de dois anos.

“O Paraná dá mais um passo na busca da modernidade e inovação. Este protocolo promoverá oportunidade de qualificação em tecnologia da informação aos paranaenses e melhor comunicação entre alunos e professores na rede estadual de ensino”, disse Beto Richa.

A assinatura do protocolo de intenções foi realizada durante o Fórum de Líderes de Governo na América Latina e Caribe, que acontece até esta quarta-feira (10), no Copacabana Palace, no Rio de Janeiro. Richa ainda fará uma palestra no último dia do evento no painel temático Crescimento Econômico e Cidades, às 10h25.

Pelo protocolo firmado com a Microsoft ficam disponíveis opções de programas e softwares que poderão ser implantadas pelo governo nas áreas de educação, qualificação, inovação e empreendedorismo. Entre eles estão capacitação básica em tecnologia da informação e design, comunicação instantânea entre alunos e professores, softwares para projetos de alfabetização em informática e desenvolvimento de empresas iniciantes.

No Brasil, além do Paraná o Estado de São Paulo também participa da iniciativa. “Fomos contemplados com o projeto por que resgatamos a confiança de investidores nacionais e internacionais e por apresentar novas diretrizes de governo”, disse Richa, destacando que o Estado tem 100% de cobertura digital.

O acordo firmado faz parte da política de apoio aos governos nas áreas de educação, inovação e empreendedorismo, desenvolvido pela Microsoft em âmbito mundial. “O objetivo do protocolo é buscar a qualificação, promover a inovação e focar principalmente no público jovem. O mercado requer um profissional qualificado e a parceria tem esse objetivo de prepará-lo para a inserção profissional e para o empreendedorismo”, afirmou o presidente da Microsoft Brasil, Michel Levy, para quem o Paraná está puxando o trem da inovação e da competitividade no país.

INTERFACE – A Companhia de Informática do Paraná (Celepar) e a Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior farão a interface com a Microsoft na execução dos projetos. “Num processo de contínuo desenvolvimento a Secretaria investe no aprimoramento das universidades estaduais públicas, em programas e projetos estratégicos de governo e de interesse da sociedade, bem como no fomento das atividades da área de ciência, tecnologia e inovação”, disse o secretário estadual de Ciência Tecnologia e Ensino Superior, Alípio Leal.

Para o presidente da Celepar, Jackson Carvalho Leite, o acordo é vital para o desenvolvimento de projetos na área de informática e que cheguem até a população.

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A tecnologia e a revolução educacional

Por Gil Giardelli*

A educação também se prepara para uma revolução. Há um ano estive em Madri, na Espanha, onde participei de um encontro mundial de educadores conectados pelas redes sociais, que anualmente se reúnem em algum lugar do mundo para entender o ensino do século 21. A conclusão a que chegamos é que somos, e seremos, educadores e estudantes durante toda a vida. O modelo educacional secular, no qual um fala e outros escutam já se esgotou.

No mundo conectado há três tipos de aluno: aquele que, em silêncio, presta atenção a tudo; outro que precisa conversar e pesquisar em rede; e um terceiro que precisa ver, sentir e tocar para aprender.
O espaço físico e as aulas cronometradas não fazem mais sentido. A educação repetitiva e decorativa torna-se obsoleta com toda a informação do mundo absolutamente disponível. No entanto, frequentar uma escola ainda é importante para compartilhar os valores da sociedade, para o coletivismo e para o trabalho colaborativo e em rede, três conceitos fundamentais para qualquer um crescer na vida e na carreira.
O professor não é mais o dono do conhecimento, mas sim o maestro do aprendizado em rede. Em um mundo atolado de informação, cada dia mais, ele terá o papel de curador da sabedoria das multidões.
Sim, teremos de estudar durante toda a vida. Em uma época, você será talvez um administrador, depois um professor, um empreendedor, um artista, um vinicultor. Não é fantástico? Prepare-se para essa realidade. Como? Corra e volte a estudar. Ao planejar seu aprendizado em 2013, mude sua postura na sala de aula, seja simultaneamente um contestador, um pesquisador e um educador.
Ficar sentado, esperando receber o conhecimento do professor, é um comportamento do século passado. Estude pelo prazer. Se for fazê-lo por obrigação ou apenas para conseguir uma promoção, é melhor nem começar. Será pior para você. E faça mais: participe de grupos de estudos on-line, que se organizam na internet, mas que realizam encontros presenciais periódicos, participe de trabalhos voluntários, de saraus de poesia, de debates e trocas de ideias. Neste mundo, em que a simples troca de informação é um motor de grandes mudanças, seu diploma tem prazo de validade curto. Mantenha a calma, vá em frente e sempre pense: que futuro estou construindo para nós e para o mundo?

* Gil Giardelli é autor do livro “Você é o que você compartilha” (Editora Gente), e especialista no Mundo.com, com quase duas décadas de experiência no universo digital. Web-ativista, é também professor nos cursos de Pós-Graduação e MBA do Miami Ad School e do Centro de Inovação e Criatividade (CIC) da Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM), em São Paulo, e da FIA-LABFIN/PROVAR em São Paulo.

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